மேலாண்மை அமைப்பு கற்றல்
கட்டற்ற கலைக்களஞ்சியமான விக்கிபீடியாவில்
இருந்து
தாவி செல்லவும்: வழிசெலுத்தல் இ தேடல்
இந்த கட்டுரை தேவைப்படலாம் தூய்மைப்படுத்தும்
விக்கிப்பீடியாவின் சந்திக்க தர . இல்லை தூய்மைப்படுத்தும் காரணம்
குறிப்பிடப்படவில்லை வருகிறது. உதவுங்கள்
இந்த கட்டுரையை மேம்படுத்த உங்களால். (ஜூலை 2008)
ஒரு கற்றல் மேலாண்மை அமைப்பு (டுஆளு) ஒரு
மென்பொருள் பயன்பாடு நிர்வாகம்இ ஆவணங்கள்இ தடமறிதல்இ அறிக்கையிடல் மற்றும்
பிரசவத்திற்கு மின் கற்றல் கல்வி படிப்புகள் அல்லது பயிற்சி திட்டங்கள். ஜ1ஸ
விநியோகிப்பதற்காக மென்பொருள் பயிற்சி மற்றும்
கல்வி பதிவுகளை மேலாண்மை அமைப்புகள் இருந்து டுஆளுள எல்லை ஆன்லைன் ஆன்லைன் ஒத்துழைப்பின்
அம்சங்களை இணையத்தில் அல்லது கலப்பின ஃ கலக்கும் கல்லூரி படிப்புகள். கல்லூரிகள் மற்றும் பல்கலைக்கழகங்களில் ஆன்லைன்
படிப்புகள் வழங்க மற்றும்-வளாகத்தில் படிப்புகள் அதிகப்படுத்த டுஆளுள பயன்படுத்த. பெருநிறுவன பயிற்சி துறைகள் ஆன்லைனில் பயிற்சி
வழங்கஇ அத்துடன் பராமரிப்பு மற்றும் பணியாளர் பதிவு தானியக்க டுஆளுள பயன்படுத்த.
பொருளடக்கம்
ஜானைநஸ
• 1 சிறப்பியல்புகள்
1.1 வரலாறு
1.2 நோக்கம்
1.3 டுஆளு மற்றும் ஊஆளு ஒப்பிடும்போது
1.4 டுஆளு மற்றும் டுஊஆளு ஒப்பிடும்போது
எங்கும் கால 1.5 டுஆளு
• 2 தொழில்நுட்ப அம்சங்கள்
• 3 கற்றல் மேலாண்மை துறை
• 4 மேலும் காண்க
4.1 மேலும் தகவல்
• 5 குறிப்புகள்
• 6 நூற்பட்டியல்
• 7 வெளி இணைப்புகள்
டிநவய பண்புகள் ஜ தொகு மூல | தொகுடிநவய ஸ
டிநவய வரலாறு ஜ தொகு மூல | தொகுடிநவய ஸ
கல்வி கணினிகளின் பயன்பாடு வரலாறுஇ பொதுவாக
பயிற்சி மற்றும் பயிற்சி திட்டங்களை விவரித்துஇ போன்ற கணினி சார்ந்த அறிவுறுத்தல்
(சிபிஐ)இ கணினி உதவியுடன் அறிவுறுத்தல் (ஊயுஐ)இ மற்றும் கணினி உதவியுடனான கற்றல்
(ஊயுடு) போன்ற பொதுவான சொற்கள் நிரப்பப்பட்டிருக்கும் முறையே மிகவும் அதிநவீன
பயிற்சிஇ மற்றும் தனிப்பட்ட வழிமுறை. ஜ2ஸ டுஆளு அமைப்பு
முழுவதும் போன்ற மேலாண்மை மற்றும் கண்காணிப்புஇ மேலும் தனிப்பட்ட ஆணைஇ மற்றும்
ஒருங்கிணைப்பு போன்ற வழிகாட்டும் உள்ளடக்கத்தை தாண்டி கூடுதல் செயல்பாடுகளை
வழங்குகிறது மற்றொரு காலஇ ஒருங்கிணைந்த கல்வி முறை (ஐஎல்எஸ்) அதன் வரலாறு . கால ஐஎல்எஸ் முதலில் துழளவநளெ கற்றல்
என்பவரால்இ மற்றும் டுஆளு முதலில் பிளாட்டோ கே 12 கற்றல் அமைப்புஇ உள்ளடக்கம்இ இலவச மற்றும் உழரசளநறயசந இருந்து தனி
மேலாண்மை அமைப்பு பகுதியாக விவரிக்க பயன்படுத்தப்படுகிறது. கால டுஆளு தற்போது பல்வேறு கல்வி கணினி
பயன்பாடுகள் பல விவரிக்க பயன்படுத்தப்படுகிறது. ஜ3ஸ
டிநவய நோக்கம் ஜ தொகு மூல | தொகுடிநவய ஸ
டுஆளு மற்றும் பிற கணினி கல்வி சொற்கள்
வித்தியாசம் புரிந்து முக்கிய டுஆளு அமைப்பு இயல்பு புரிந்து கொள்ள
வேண்டும். டுஆளு கற்றல் செயல்முறை அனைத்து
அம்சங்களையும் கையாளும் கட்டமைப்பு உள்ளது.
ஒரு டுஆளு வழங்குகிறார் மற்றும் வழிகாட்டும் உள்ளடக்க மேலாண்மைஇ அடையாளம்
மற்றும் தனிநபர் மற்றும் நிறுவன கற்றல் அல்லது பயிற்சி இலக்குகளை மதிப்பிடவும்இ
அந்த இலக்குகளை சந்திப்பதில் நோக்கி முன்னேற்றம் கண்காணிக்கஇ சேகரிக்கிறது
மற்றும் முழு அமைப்பின் கற்றல் செயல்முறை மேற்பார்வை தரவு அளிக்கிறது என்று
உள்கட்டமைப்பு ஆகும். ஜ4ஸ ஒரு டுஆளு உள்ளடக்கத்தை வழங்குகிறார்
ஆனால் படிப்புகள்இ நிச்சயமாக நிர்வாகம்இ திறன் இடைவெளி பகுப்பாய்வுஇ கண்காணிப்புஇ
மற்றும் அறிக்கை பதிவு கையாளுகிறது. ஜ5ஸ
மிகவும் டுஆளுள கற்றல் உள்ளடக்கம் மற்றும்
நிர்வாகம் அணுக வசதியாக வலை அடிப்படையிலான உள்ளன.
அவர்கள் கற்பவர்களுக்கு ஒரு பெரிய மக்கள் வகுப்பறையில் கற்பித்தல் மற்றும்
பிரசாதம் படிப்புகள் அதிகரிக்க மற்றும் ஆதரவு கல்வி நிறுவனங்கள் மூலம் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. டுஆளுள ஐந்து ஒழுங்கு தொழில்கள் (எ.கா. நிதி
சேவைகள் மற்றும் பயோஃபார்மா) பயன்படுத்தப்படுகின்றன இணக்கம் பயிற்சி . மாணவர் சுய சேவை (எ.கா.இ பயிற்றுநர் தலைமையிலான
பயிற்சி சுய பதிவு)இ பயிற்சி முறையை (எ.கா.இ பயனர் அறிவிப்புஇ மேலாளர் ஒப்புதல்இ
காத்திருப்பு பட்டியலில் மேலாண்மை)இ ஆன் லைன் கற்றல் (எ.கா.இ வழங்குவதற்கான கணினி
அடிப்படையிலான பயிற்சி இ வாசிக்க ரூ) புரிந்துஇ ஆன்லைன் மதிப்பீடுஇ நிர்வாகம்
தொடர் தொழில்முறை கல்வி (ஊPநு) க்குஇ கூட்டு கற்றல் (எ.கா.இ
பயன்பாடு பகிர்வுஇ விவாதம் நூல்கள்)இ மற்றும் பயிற்சி வள மேலாண்மை (எ.கா.இ
பயிற்றுனர்கள்இ வசதிகள்இ உபகரணங்கள்)இ கற்றல் அனைத்து முக்கியமான பரிமாணங்களை
உள்ளன மேலாண்மை முறைகள்.
சில டுஆளு வழங்குநர்கள் பணியாளர்
சூழ்ந்திருக்கிறது இது "செயல்திறன் மேலாண்மை அமைப்புகள்"இ ஆகியவை
மதிப்பீடுகளில் இ தேர்ச்சி மேலாண்மைஇ திறன்இ இடைவெளி பகுப்பாய்வு இ அடுத்தடுத்து
திட்டமிடல்இ மற்றும் பல மதிப்பீட்டாளர் கணிக்க (அதாவதுஇ 360 டிகிரி விமர்சனங்களை ).
நவீன உத்திகள் இப்போது பயன்படுத்துகின்றன தேர்ச்சி அடிப்படையிலான கற்றல்
கற்றல் இடைவெளிகளை மற்றும் வழிகாட்டி பயிற்சி பொருள் தேர்வு கண்டறிய.
வர்த்தக சந்தைஇ சில கற்றல் மற்றும் செயல்திறன்
மேலாண்மை அமைப்புகள் ஆட்சேர்ப்பு மற்றும் வெகுமதி செயல்பாடு ஆகியவை அடங்கும்.
ஒரு வலுவான டுஆளு பின்வரும் செய்ய முடியும்: ஜ1ஸ
• மையப்படுத்த மற்றும் நிர்வாகம் தானியக்க
• சுய சேவைஇ சுய வழிநடத்தப்பட்ட சேவைகளை பயன்படுத்த
• விரைவாக கற்று உள்ளடக்கத்தை பொருத்துவது மற்றும் வழங்க
• ஒரு மேம்பட்ட பயிற்சி முயற்சிகள் ஒருங்கிணைப்பதற்கு வலை
அடிப்படையிலான தளம்
• ஆதரவு பெயர்வுத்திறன் மற்றும் தரங்களை
• உள்ளடக்கத்தை தனிப்பயனாக்கவும் மற்றும் அறிவு மறுபயன்பாடு
செயல்படுத்த
டிநவய டுஆளு மற்றும் ஊஆளு
ஒப்பிடுகையில் ஜ தொகு மூல | தொகுடிநவய ஸ
இலக்கியத்தில் டுஆளு என்ற பொருத்தமற்ற பயன்பாடு
மிக பொதுவாக நாம் பாட மேலாண்மை அமைப்புகள் (ஊஆளு) என அடையாளம் என்று கணினி
பயன்பாடுகள் தொடர்புடையதாக உள்ளது. இந்த
அமைப்புகள்இ ஆன்லைன் நிச்சயமாக பொருட்கள் பண ஆதரவு படிப்புகள் கொண்ட மாணவர்கள்
செயல்படுவதால்இ மாணவர் செயல்திறன் கண்காணிப்புஇ மாணவர் சமர்ப்பித்தல்கள் சேமித்துஇ
மற்றும் மாணவர்கள் மற்றும் அவர்களின் பயிற்றுவிப்பாளராக இடையே தொடர்பு அநனயைவiபெஇ ஆன்லைன் அல்லது கலக்கும் கற்றல் முக்கியமாக
பயன்படுத்தப்படுகிறது. இதே செயல்பாடு சில
அத்துடன் டுஆளுள உள்ள பார்த்துஇ அதனால் குழப்பம் அமைப்புகள் இரண்டு வகையான
வேறுபாடுகள் பற்றி நிலவுகின்றது ஏன் புரிந்து உள்ளது. எனினும்இ ஒரு டுஆளு அமைப்பு இயல்பு ஒரு ஊஆளு
என்று அதன் செயல்பாட்டை கட்டுப்படுத்த முடியாது. ஜ3ஸ
டிநவய டுஆளு மற்றும் டுஊஆளு
ஒப்பிடுகையில் ஜ தொகு மூல | தொகுடிநவய ஸ
மாணவர்கள் மேலாண்மை மற்றும் பயிற்சி
நடவடிக்கைகள் அனைத்து வகையான முழுவதும் தங்களது முன்னேற்றம் மற்றும் செயல்திறன்
கண்காணிப்பதற்கான போது ஒரு டுஆளு கவனம்இ ஆன்லைன் படிப்புகள் அல்லது
கற்பவர்களுக்கு பயிற்சி வழங்க உள்ளது. ஒரு
டுஆளு நிச்சயமாக உள்ளடக்கத்தை உருவாக்க பயன்படுத்தப்படும்.
இதற்கு மாறாகஇ ஒரு கற்றல் உள்ளடக்க மேலாண்மை
முறை (டுஊஆளு) டெவலப்பர்கள்இ ஆசிரியர்கள்இ வழிகாட்டும் வடிவமைப்பாளர்கள்இ விசயத்தின்
நிபுணர்கள்இ உருவாக்க சேமிக்கஇ மீண்டும்இ மேலாண்மைஇ மற்றும் டிஜிட்டல் வழங்க
கூடும் ஒரு பல பயனர் சூழலை வழங்கும் தொடர்புடைய மென்பொருள் தொழில்நுட்பம் ஆகும்
மின் கற்றல் ஒரு மைய பொருள் களஞ்சியமாக இருந்து உள்ளடக்கம். டுஊஆளு பொதுவாக ஒரு டுஆளு வழியாக வழங்கப்படும்
என்று உள்ளடக்கத்தை வளர்ச்சிஇ நிர்வாகம் மற்றும் வெளியீட்டு கவனம்
செலுத்துகிறது. பயனர் உருவாக்க மற்றும்
மீண்டும் பயன்படுத்த மின் கற்றல் உள்ளடக்கம் மற்றும் நகல் அபிவிருத்தி முயற்சிகள்
குறைக்க முடியும் இருவரும்.
மாறாகஇ முழு படிப்புகள் வளரும் மற்றும் பல
பார்வையாளர்கள் அவற்றை தழுவி விடஇ ஒரு டுஊஆளு பதிப்புகள் மற்றும் வரலாறு பராமரிக்க
பல்வேறு பார்வையாளர்களுக்கு மாற்றம் மற்றும் மறுபதிப்பு வேண்டும் ஒற்றை நிச்சயமாக
நிகழ்வுகளில் திறனை வழங்குகிறது.
மையப்படுத்தப்பட்ட களஞ்சியமாக சேமிக்கப்படுகின்றன பொருட்களை சாத்தியமான
மறுபயன்பாடு மற்றும் சநிரசிழளந ஒரு அமைப்பு முழுவதும் நிச்சயமாக டெவலப்பர்கள்
மற்றும் உள்ளடக்கம் நிபுணர்கள் கிடைக்க.
இந்த போலி அபிவிருத்தி முயற்சிகளை தவிர்த்து சிறப்பு உள்ளடக்கம் விரைவான
சட்டசபை அனுமதிக்கிறது. சில அமைப்புகள்
வழங்கும் மேலாண்மை கருவிகள் உள்ளன பயிற்றுவிப்பாளராக தலைமையிலான அடிப்படையில்
ஒருங்கிணைந்த மற்றும் ஒத்திசைவற்ற ஆன்லைனில் பயிற்சி பொருள் கற்றல் முறை.
டுஊஆளுள படைப்பாக்க கருவிகள் வழங்க மற்றும்
உள்ளடக்கங்கள் (பலமுறை பயன்படுத்துதல் அல்லது மீண்டும் pரசிழளiபெ விகாரமடைந்த கற்றல் பொருள்கள் இ
அல்லது ஆடுழுள) அதே போல் மாணவர் ஒருங்கிணைப்பு ஐந்து மெய்நிகர் இடைவெளிகள்
(அத்தகைய கலந்துரையாடல் அரங்கங்கள் எனஇ அரட்டை அறைகள் மற்றும் நேரடி இணைய
மாநாடுகள் வாழ). டுஊஆளு தொழில்நுட்பம்
அல்லது ஒரு டுஆளு இணைந்து பயன்படுத்தப்படுகிறதுஇ அல்லது கற்றல் உள்ளடக்கம் விரைவான
வளர்ச்சி மற்றும் விநியோகம் தேவைப்படும் முயற்சிகள் கற்றல் ஒரு முழுமையான
பயன்பாடு என.
டுஆளு மற்றும் டுஊஆளு பொருட்கள் வெவ்வேறு
பலங்கள் மற்றும் பலவீனங்களை கொண்டிருக்கின்றனஇ அவர்கள் பொதுவாக செயல்பாடு
பின்வரும் பகுதிகளை: ஜ6ஸ
டுஆளு செயல்பாட்டில்
• மாணவர் பதிவு மற்றும் நிர்வாக
• பயிற்சி நிகழ்வு மேலாண்மை (அதாவதுஇ திட்டமிடல்இ கண்காணிப்புஇ
மற்றும் றுடீவு வீச்சு)
• பாடத்திட்டத்தை மற்றும் சான்றிதழ் மேலாண்மை
• திறன்கள் மற்றும் தகுதிகள் மேலாண்மை
• புகார்
• பயிற்சி பதிவு மேலாண்மை
• ஊழரசளநறயசந படைப்பாக்க
டுஊஆளு செயல்பாட்டில்
• டெம்ப்ளேட் உந்துதல்இ கூட்டு உள்ளடக்க அபிவிருத்தி
• வசதி உள்ளடக்க மேலாண்மை (அதாவதுஇ திருப்பு மற்றும் மறுபயன்பாடு)
• பப்ளிஷிங்
• பணிப்பாய்வு ஒருங்கிணைப்பு
• ஒரு டுஆஇ உடன் தானியக்க இடைமுகம்
